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校园文化墙主题图片的高清展示

时间:2019-03-17来源:湘菜菜谱 -[收藏本文]

  越来越多的高校重视校园文化产品的开发与设计,校园文化墙就是其中之一。下面是小编为你整理的校园文化墙主题图片的高清展示,希望对大家有帮助!

  1、精神文化与学校发展

  2、培养师生员工对于学校的归属感。教师和学生在学校文化建设中的作用可以通过几个“意识”来体现。一是责任意识。作为学校文化群体中的一员,不管是教师、干部、职员和学生,任何人都有建设、维系学校文化的责任。二是传承意识。一所学校的文化需要一代代师生的传承,全体成员以自己的言行、价值观、信念、气质和精神延续着这种文化。三是吸纳意识。作为学校中的成员,还应该注意借鉴其他学校的学校文化、借鉴其他优秀文化,注意与本校文化的有机融合。四是创新意识。学校文化的发展,也需要在继承中发展,在发展中创新,在创新中提升,惟有建立在以学校内涵发展基础上的同时又注意创新的学校文化,才能保持学校文化的生命活力。

  3、癫痫病人能治愈吗学校理想、信念建设

  许多学者在研究西方国家的自杀率为何居高不下时,发现这些国家的具有两个特色,第一,都是器物层次非常发达的国家,第二,都是制度层次非常完善的民主国家。那么在两者都比较理想的状态下,一些人为啥不想活?原因就是因为丧失了理念,没有精神寄托。因此理念层次是校园文化的重要层次。所谓理念,就是教师有精神寄托,有道德和价值的追求,当教师用正确的人生观、价值观、世界观引导自己,在学校精神的引领下,教师的工作热情和积极性才能得到充分的发挥,潜能才能得到充分的挖掘。同时从管理的角度看,没有规范的管理是随意的,基于规范的管理是稳定的,超越规范的管理才有可能是“自由”的,超越规范不是没有规范,而是在充分认同规范的基础上,将规范融化在自己的血液里,自觉贯彻在日常行为中,并以更高的道德与精神的追求来要求自己。因此理念层次的管理是超越规范管理的管理,它依靠的是道德和精神的追求。所以如果学校在充分尊重并提升个体需要的基础新疆癫痫病应该如何治疗上,用学校的目标去凝聚全体教职员工,是学校能否取得成功的关键。因此一些学校采取“凝人心、聚人气”的策略,就是意在将教师凝聚在一起。反之如果一个学校的教师缺乏理念,缺乏坚定的信念,虽然有完善的制度,在制度的约束下也能做到秩序井然,但可能仅此而已,要想再有所发展、有所突破已很困难了,因为这是在约束下被动执行的结果,而不是通过主观能动得到的发展,因此这样的发展是不可持续的。有了精神追求,就能充分调动教师工作的热情,教师就会变“要我干”为“我要干”,教师的才华才能得到充分发挥和展现。有了精神追求,才会有无私奉献的精神,教师才会在教学实践中伏案苦读、潜心研究、呕心沥血。

  理念层次的校园文化不象“制度”层次和“器物”层次可以用眼睛看的到,它是弥漫在校园的空间里,最终是通过教职员工的言行举止得以体现的,所以只有到学校里在与教职员工的交谈与聊天中,才能感悟到它的存在。经常所说这个学校很正气,实际上就是说教师在经意和不经意间忻州羊羔疯要怎么治疗呢形成的舆论氛围,舆论氛围是校园文化理念层次的最重要的表现形式和集中的体现。良好的舆论氛围可以左右学校的发展,它的作用之大决不能低估。“文化如果融入人们的血液中,它就是无坚不摧的力量”。因此学校重要任务就是要在规范管理的基础上,形成有精神追求的以正确舆论氛围凸显的校园文化。

  学校的办学思想、教育理念一旦成为全校师生的共同信念,就会体现在每个师生的价值取向、期望、态度、行为之中,体现在学校的各项活动之中。

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